初中道德与法治教学工作总结论文总结了五个
工作总结（JobSummary/WorkSummary）。年终总结、半年总结、季度总结是最常见、用途最广的。以下是小编整理的五篇关于初中道德与法治教学工作样文的总结。欢迎阅读、收藏。
第一部分：初中道德法治教学总结
1.基本情况
本学期，我担任九年级95班的政治教育老师。这学期，我一直以认真严谨的治学态度、勤奋刻苦的精神从事教学工作。我们以完成教育改革、推进素质教育为己任，按质按量认真完成本学期的教学任务。为了在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，总结经验教训，以推动今后的教学工作。
2。这段时间采取的措施和效果
㈠、做好教学日常工作
1。仔细研究教材和教学大纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，讲好每一节课。认真细致地批发学生作业，收集并批改所有作业，并及时发送和接收。严格要求学生独立完成作业。学生的学习成绩更好。
2。虚心学习，多听讲座，钻研教材，丰富自己的专业理论。
3。认真及时地编写计划，按照计划实施教学工作，达到预期目标。
㈡。努力学习，提高专业理论水平。
平时注意重新学习，浏览百科全书，吸收政治学科相关的理论知识和当代社会新技术发展信息，渗透到教学中，使教学更有说服力。
㈢，激发学生兴趣，提高学习成绩
1。优化课堂教学。教学采用多种方式，让学生动口、动手、动脑参与学习。通过讨论、阅读、自学、练习等方式活跃课堂气氛，优化教学效果。
2。抓善扶贫。鼓励优秀学生积极灵活地学习，同时帮助贫困学生。做好贫困学生的个人思想工作，利用课余时间进行辅导，提高了他们的学习兴趣，增强了他们的自信心。
3。开展“一对一”活动，鼓励好学生带差生；将一个班级划分为若干学习小组，落实责任和要求。组长督导学习，检查复习、预习、练习，及时反馈，提高整体教学效果。 。
4。配合学校德育工作，充分发挥教材教育功能，利用讲座、讨论、辩论等活动形式引导学生全面发展。开展了一些课外活动，调动了学生的积极性。
㈣，严格要求自己，教导他人
一学期以来，我本着自己的职责，热情地向学生讲授真理。言传身教，平等对待、关心学生。工作认真、细致、负责，教育学生理性、感性，努力使学生享受学习政治科目，培养良好的心理素质。
3。未来努力的方向
加强对学生学习的指导，改革教学方法，加强演练，培养综合分析和解决问题的能力。这学期，我以认真严谨的治学态度、勤奋刻苦、坚忍不拔的精神从事教学工作。为了在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，希望能够发扬优点，克服缺点，总结经验教训，推动教学工作更上一个台阶。学以致用，养成良好的学习习惯，提高教学绩效。
第二部分：初中道德法治教学总结
本学期，我负责九年级三个班级《道德与法治》的教学工作。自始至终，我都以认真严谨的治学态度、勤奋刻苦的精神从事教学工作。工作。在工作中，我主要做了以下几个方面：
1。制定计划
精心谋划，注重中学教学理论的学习，认真备课教书，积极参加教研组活动和备课组活动，上好公开课和常规课，经常听其他同学讲课。老师上课，汲取教学经验，取长补短。 ，提高自身教学的专业水平。每节课，我都以最好的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象面对学生。我们还注重以德为本，将现实生活中的现象与各种诱惑相结合，从多方面、多角度培养现实的良好品德和高尚人格。教育是一项关爱事业。为了培养下一代高素质人才，我们根据学生的个性特点进行指导。对于个别贫困学生，我们利用课间多次谈话的方式，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活；对于优生，我们则教育他们戒骄戒躁，努力学习，再接再厉。通过现实生活中的事例，学生可以自觉地、全方位地发展自己的思想，树立远大远大的理想。
2。认真备课
教学就是教学和学习。两者是相互关联、不可分割的。有师者，必有学者。学生是教学的主体。在教学中，备课是不可缺少的、非常重要的环节。要准备学生，还必须准备教学方法。备课不足或不好会严重影响课堂气氛和积极性。我明白备课的重要性。因此，我每天都花大量的时间备课，认真研究教材和教学方法。我对此并不满意。不要今天就到此为止。虽然很辛苦，但事实证明这是值得的。备课不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。根据教学内容和学生的实际情况，设计班级类型，制定所采用的教学方法，对教学过程的程序和时间安排进行详细记录，认真编写教案。每节课都必须“准备”。每节课前都做好充分的准备，并制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。课后及时对本课进行总结。
一堂精心准备的课程对学生和老师来说都是有利的。充分的备课才能调动学生的积极性，课堂效果才会好。但同时，你必须有掌控课堂的能力，因为课堂上学生的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，上课时，我们要尽量让学生投入，而不是分散他们的注意力。这是非常讲究方法的。课堂内容丰富、现实。教学风格自然，讲课生动，兼顾难易，自然会吸引学生。但是，当学生在课堂上学习不感兴趣，违反纪律时，我的情绪就会受到影响，我把这种情绪带入教学中，影响了原来正常的讲课，发挥不到应有的水平，从而影响了教学。影响。以后我得努力克制自己。遇事淡定，笑怒，喜怒无常，
3。增强课堂技能，提高教学质量
上课时特别注重调动学生的积极性，加强师生沟通，充分展现学生学得轻松、学得轻松、心情愉悦，培养学生多动口、动手、动脑的能力。为了提高每节课的教学效果和质量，我除了注重研究教材，抓基础、重点、难点外，还采用多媒体教学，如投影、幻灯片、漫画、录音、视频等。形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。
4。认真批改作业，有针对性、分层布置作业
及时批改学生作业，认真分析记录学生作业，对作业中出现的问题进行分类总结，周密点评，并根据相关情况及时改进教学方法，达到有针对性的效果。 。还有激励性的评价，让学生对作业感兴趣、重视，还有同学之间的相互评价。
5。做好课后辅导，注重分层教学
课后，我们为不同水平的学生提供相应的辅导，满足不同水平学生的需求，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于学生的智力辅导，更重要的是学生的思想辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心理问题，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。这样，后进生的转变就会从原来的简单粗暴、强迫学习转变为自觉追求知识。
6。积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此，我在教学中注重能力的培养，将知识技能的传授与智力能力的开发结合起来，在知识层面注入思想情感教育的因素，充分发挥学生的潜能。创新意识和创新能力。使学生的各种素质得到有效的发展和培养。
总的来说，通过一个学期的时间，在学校的正确领导下，在全体同事的帮助下，在我自己的努力下，在全体同学的共同努力下，我在教育教学工作中取得了巨大的成绩。进步。能够制定好复习计划，认真备好复习课，培养尖子生，提高中等生，帮助差生。但我们也应该清醒地认识到工作中存在的不足。由于本学期教学时间短，复习内容较多，复习仓促。同时，发现大量学生接受能力差、学习自觉性低，导致本学期的教学成果没有达到预期。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，更加努力地加强对个别贫困学生的指导。我相信一切问题都会得到解决。我也相信，努力总会有回报。未来我们需要努力的方向是：
1。教学设计要迎合学生的学习需求
道德与法治的主体特征使其处于尴尬的境地。作为政治学的学生，倒是不重视。有些内容与农村学生的实际生活相距甚远，学生兴趣不大。这些原因使得教学活动变得不愉快。如何改变这种状况呢？我从激发学生的学习兴趣入手，适当整顿教材内容，利用学生现实生活中的小事或感兴趣的话题进行讨论，捕捉学生的兴趣点。学生们愿意倾听并参与。困难就会很容易解决。
2。加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和强化。因此，针对中学生爱动、贪玩、缺乏自控能力的特点，我经常通过谈心谈话、话题探究等方式做好学生的思想教育工作。 ……，并将这项工作落实到学生的学习指导中。耐心做好后进生的改造工作，努力对后进生友善。例如，多与他们交谈；从表扬入手，善于发现他们的闪光点，及时给予认可。所有人都渴望被他人理解和尊重，因此在与学生交谈时，要表达对他们的处境和想法的深刻理解和尊重。转变教师角色，努力成为学生的朋友，让他们敢说、说真话。这样会让学生觉得你和他们是平等的，然后他们就能很好地接受你的观点，改变自己的想法。 ，改变你的行为。从而真正达到思想教育的目的。
3。加强背诵训练，打牢基础。
在期末复习阶段，发现学生对知识点记忆不牢，影响了习题的完成。因此，需要要求学生在下学期记忆知识点。每节课尽量安排相应的复习和巩固时间，让学生养成良好的背诵习惯，巩固基础知识。
教学工作有喜有悲。我将一如既往地勤奋务实地工作。我将坚持“勤学、善思、实干”的原则。我将一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
第三部分：初中道德法治教学工作总结
本学期，我负责七年级一、二班道德法治课程的教学。在教学过程中，我能适应新时代教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤奋工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，现将本学期的教育教学工作总结如下：
1。深入学习教材，精心备课，精心选择教学方法
备课是学好课的前提和保证。在新课改教材面前我还是个新手，课前必须认真备课，多方面收集教学相关信息。我根据教材内容和学生的实际情况设计课堂教学，制定教学方法。在深入研究教材、了解学生的基础上，我们精心编写切实可行的学习计划，让每一节课都能“有备而来”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，达到快乐教学的目的，教学中注重学生活动，营造活跃的课堂氛围，取得良好的教学效果。
2。精心组织课堂教学，提高教学质量
上好课是提高教学质量的有效途径。在课堂教学中，我力求讲解清晰、条理清晰；课堂语言力求准确、情感、生动；教学思路要清晰、层次分明。课堂上特别注重调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得快乐；注重重教、多练，课堂上老师尽量少说话，学生活动尽量多；同时，每一堂课都应充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，使各层次学生都能得到提高。努力让思想品德课变得有趣。思想品德课程与学生的实际生活密切相关。因此，我在教学过程中紧密联系实际，切实解决学生生活、学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生的日常行为习惯和思想品质发生了很大变化。
3。加强课后辅导，提高教学质量
课后辅导是课堂教学的补充和强化。耐心做好后进生的改造工作，努力对后进生友善，如：多与他们交谈；从表扬入手，善于发现他们的闪光点，及时给予认可。改变老师的角色，努力让自己成为学生的朋友，让学生敢于说话、说真话，让学生觉得你和他是平等的，他就能很好地接受你的观点，
从而改变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的。
4。现有的不足和未来的计划
（1）个别备课有时针对性不强。尤其是在具体的课堂教学中，备课往往要进行相应的调整。一方面，学生的学习基础比较薄弱；另一方面，有的学生比较活跃，班级气氛积极，但一般学生和差生占多数，尖子生相对较少。所以讲课太深入，没有顾及整体。我备课时没有注意这一点。因此，教学效果并不理想。
（2）课堂教学纪律不够严格；一些学生的学习态度还不够端正，没有成功转变。新课程理念还没有得到充分贯彻，传统的教学方法和手段仍然存在很多。针对上述不足，提出以下改进措施：
1。强化备课的针对性，努力为课堂教学和学生服务。
2。自觉加强新课程理念的贯彻落实，凸显学生的主体意识。
3。对主题进行实质性研究，形式更少，内容更具体。
4。加强课外活动的指导和指导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，努力提高自己的教学水平。我相信努力总会有回报！
第四部分：初中道德法治教学工作总结
本学期，我负责学校七年级一班道德法治科目的教学任务，体校七年级、八年级、九年级。一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤奋、坚持不懈地从事教学工作。在教学中，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所成；同时，努力提高教育教学水平，圆满完成教育教学任务。本学期以来的具体情况总结如下：
1。主要工作及成果
作为一名科老师，我不敢懈怠。我从一开始就精心制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课教学，积极参加教研活动和备课小组活动，经常听老师讲课，从中汲取教学经验，取长补短，提高教学专业水平。每节课，我都以最好的精神状态站在教学讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象面对学生。在教育教学实施中，我始终坚持按《初中思想政治课程标准》教学，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性和创造力。尊重学生的独立人格，教会学生学习的主动性，让学生有自己的学习时间，注重学生知识和技能的掌握，形成健全的人格品质、创新能力、实践能力和发展性格。为了提高学生的思想道德品质，我结合现实生活中的现象，多方面、多角度地培养他们，为开发学生的创造力和潜力、形成良好的人格品质创造条件。
教育是一项热爱的事业。为了培养下一代高素质人才，我从学生的身心健康出发，根据学生的性格特点进行指导。对于个别临时学生，我利用班级之间的多次对话来鼓励他们树立正确的目标。学习态度，积极面对生活，并为优生，教育他们戒骄戒躁，努力工作，再接再厉，取得更大的成功。通过现实生活中的事例，学生可以从德、智、体、美、劳各方面自觉地形成自己的观念，树立远大远大的理想。
在教育教学中，我始终以教育教学为事业。我把每一堂课都看作是发挥自己创造力、展示才华的机会，更是发展自我的机会。将课堂视为实现自身价值的体现。在教育教学过程中，我们始终以自己的良好形象和人格为学生树立榜样。多读书，读好书，丰富心灵，不断充实自己，提高自己；多看新闻报纸，紧跟时代潮流，紧跟时代脉搏。因为我相信，教师的成功不仅取决于有正确的教育理念、高超的教学水平、教学艺术，还需要高尚的人格和师德。作为一名“以身作则”的教师，我始终注重培养自己的人格——师德。
作为一名政治老师，我深知自己任务的重要性，所以我课前认真备课，从各方面收集相关信息。为了提高每堂课的教学效果和质量，我除了注重研究教材，抓住基础、重点、难点外，还广泛搜集资料，采取多种形式进行教学，努力提高学生的学习兴趣讲政治，调动学生的学习积极性。 、主动，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。
2。经验和理解：
1。严格课堂纪律，培养良好的学术学习氛围。
2。抓住重点难点，采用多种教学方法，利用教学媒体，分散教学重点和难点，采用更加直观、清晰的教学方法，考虑学生的实际情况，适当降低难度，提高后续教学质量。 - 课堂和练习册。练习做出必要的解释和分析。
3。现有不足及未来计划：
1。教学主要以传统方法为主，缺乏创新意识，对学生学习习惯养成的教育不够成功。人才培养和扶贫工作不够扎实，人才培养目标不明确；
2。不断更新观念，努力实践学科教学；积极运用多媒体电教教学手段，提高教学质量；加大科研促教学，努力写出更高质量的教学论文；不断加强业务学习，提高自身业务素质。
这学期，由于在实践中努力探索、领悟；工作中认真学习；在学习中认真讨论、总结；在总结中成长、进步；各方面都有了很大的进步和提高。切实从新课程的旁观者转变为新课程的参与者和实践者，投身于新课程改革，在实践中走向成熟。
“没有黄金是纯净的，没有人是完美的。”我的教育教学工作能力和水平有待进一步提高。我需要跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断总结经验，努力创新，锐意进取，努力提高自己的教学水平，为学校的发展做出贡献。
第五部分：初中道德法治教学工作总结
本学期，我负责三、四、五、六班的道德法治教学任务七年级的七个。一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤奋、坚持不懈地从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所成。同时，他们的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，圆满完成了教育教学任务。本学期以来的具体情况总结如下：
1。教学
在政治思想方面我能够坚持学习，努力提高自己的思想政治素质。作为一名教师，我不敢懈怠。我从一开始就精心制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课教学，积极参加教研活动和备课小组活动，经常听老师讲课，汲取教学经验，取长补短，提高我的教学专业水平。每节课，我都以最好的精神状态站在教学讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象面对学生。在教育教学实施中，我始终坚持按《初中思想政治课程标准》教学，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性和创造力。尊重学生的独立人格，教会学生学习的主动性，让学生有自己的学习时间，注重学生知识和技能的掌握，形成健全的人格品质、创新能力、实践能力和发展性格。为了提高学生的思想道德品质，我结合现实生活中的现象，多方面、多角度地培养他们，为开发学生的创造力和潜力、形成良好的人格品质创造条件。
教育是一项充满爱心的事业。为了培养下一代高素质人才，我从学生的身心健康出发，根据学生的性格特点进行指导。对于个别表现不好的学生，我利用课间多次对话的方式鼓励他们建立正确的学习方法。态度是积极面对生活，优生教育他们戒骄戒躁，努力工作，再接再厉，取得更大的成功。通过现实生活中的事例，学生可以从德、智、体、美、劳各方面自觉地形成自己的观念，树立远大远大的理想。
在教育教学中，我始终以教育教学为事业。我把每一堂课都看作是发挥自己创造力、展示才华的机会，更是发展自我的机会。将课堂视为实现自身价值的体现。在教育教学过程中，我们始终以自己的良好形象和人格为学生树立榜样。多读书，读好书，丰富心灵，不断充实自己，提高自己；多看新闻报纸，紧跟时代潮流，紧跟时代脉搏。因为我相信，教师的成功不仅取决于有正确的教育理念、高超的教学水平、教学艺术，还需要高尚的人格和师德。作为一名“以身作则”的教师，我始终注重培养自己的人格——师德。
作为教改版一年级德法课的老师，我深知自己任务的重要性，所以我课前认真备课，从各方面收集相关信息。为了提高每堂课的教学效果和质量，我除了注重研究教材，抓住基础、重点、难点外，还广泛搜集资料，采取多种形式进行教学，努力提高学生的学习兴趣讲政治，调动学生的学习积极性。 、主动，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。
2。体验与理解
1。从学生考试成绩分析，只要努力、努力、付出，就一定会有所收获。也许这个可喜的结果会在稍后到来。
2。每个学生都充满潜力。老师需要精心浇灌，让学生的生命之花绽放得更加灿烂。
3。有缺点
1。本人教学经验年轻，教学经验不足。这学期我是在摸索和探索中度过的。我学到了更多前人的经验，缺乏自己的教学风格。
2。教学方法没有彻底改革，学生在课堂上的主体地位没有充分体现，不敢完全放手和信任学生。
3。课堂纪律是高效课堂的基本保障。本学期教学过程中，存在学生上课睡觉、不按时完成作业等不良现象，直接影响学生的学习效率和课堂进度。
4。未来计划
1。备课：在七年级道德法治备课组的带领下，我一定要虚心学习，认真备课。同时，课后我也要努力提高自己的专业素质和知识能力；
2。课堂上：认真推行学校“问题讨论课堂”教学模式，提高学生自主学习能力，让课堂高效；
3。课后：认真严格完成“四清”任务，狠抓“学困生”，“培养优生补弱”，提高全班成绩。希望下学期我能继续努力，与同学们一起进步！
