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2011年第一学期物理教学工作总结

第1部分:2011年第一学期物理教学工作总结

2011年第一学期物理教学工作总结

本学期,按照学期初制定的教学计划和新教学大纲的要求,教学任务已如期完成。引导学生有组织、有计划、有步骤地复习,做好查漏补缺工作。无论是老师的复习教案,还是课堂上的精讲、练习,师生之间的默契配合处处体现。一学期来,我在教学中注意了以下问题,总结如下:

1。注重基本概念的教学

教授物理基本概念对于学生学好物理非常重要。在教学中,我既关注概念的科学性,又关注概念形成的阶段。由于概念是逐步发展的,所以要特别注意循序渐进、由浅入深的原则。只有了解基本概念,掌握基本规律,才能解释一些物理现象,解决实际物理问题。然而,概念的复习不能死记硬背。我们要引导学生注重理解。某些概念的意义不可能一下子就完全揭示出来,一些初步的概念也不应该被绝对化。并在教学中尽量做到通俗易懂,通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象和概括,使学生形成要领,并注重引导学生将学到的概念应用到学习、生活中。和劳动,从而不断加深对概念的理解和提高应用化学物理知识的能力。

2。注重德育渗透,培养科学态度

物理学科在情感态度和价值观方面具有很强的教育价值,是实施素质教育的良好载体。新教材将“情感态度和价值观”确定为三维目标之一,高度重视情感态度和价值观,是教育价值最高标准的体现。在物理教学过程中,辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品格教育、科学态度教育不断渗透到学生身上。集中展示中国科学家热爱祖国的事迹,介绍我国历史和现代科技成就,极大地提高学生学习物理的兴趣,培养他们认真、务实、团结、合作的作风。

3。研究学生,因材施教,全面提高学生素质

学生智力和素质的差异必然导致教学的不一致。教学过程中要注意照顾全体学生,难度适当,激励先进学生,鼓励后进学生。第一期,在培养尖子生的同时,我们还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生追赶先进的学生,让差生在老师的鼓励和关怀下不断进步。 。一学期下来,我利用晚自习时间为优生提供竞赛辅导,利用课余时间为后进生抓好知识点的落实。如果你付出,你就会得到回报。这三个班在毕业考试和物理竞赛中都取得了很好的成绩。

4。加强业务学习,提高自身业务素质

为了更好地做好教学工作,我们一直把“学高为师,正气为模范”作为我们的行为准则。每天坚持看新闻,阅读报刊,关注教育改革动向。积极参与学校的教学研究和教育改革活动,经常与学校老师讨论物理教学方法,深入研究教材和新课程教学标准,经常浏览中学物理教学网上、中学物理教学园地信息和其他网页来扩展知识。我经常通过网络与其他同事讨论物理教学,收获很多。我还积极广泛地向老师们学习教学技巧。学习后,我及时反思、总结。第一学期,我坚持以学校为家,以教学为乐,快乐、敬业、勤奋地工作,在工作中精益求精。

第二部分:上学期物理教学工作总结

02-11学年最后学期物理教学工作总结

韦伯帮

本学期,我负责八年级(1)、(2)班和九年级(1)、(2)班的物理教学。这学期,我根据所任班级的实际情况,采取了一系列措施。具体方法如下:

1。认真备课,不仅要备学生,还要备教材、教法。

本学期,我根据教材内容和学生的实际情况,设计课程教学,制定教学方法。我还尽可能考虑到教学过程中遇到的问题,认真写教案。每节课都要“有备”,每节课课前都要做好充分的准备。课后要及时对课堂进行总结,认真整理各章节的知识要点,帮助学生总结。

2。增强课堂技能,提高教学质量。

增强课堂技能,提高教学质量是我们每一位老师不断努力的目标。我追求课堂讲解清晰、条理、准确、有条理、情感丰富、生动;我力求知识线索清晰、层次分明,教学简洁全面、深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得更好成绩的关键。因此,在课堂上,我特别注重调动学生的积极性,加强师生之间的沟通,在学习过程中充分体现学生的主动性,让学生学得轻松、快乐。他们强调我讲课要讲究简洁,课堂上尽量少说话,让学生尽量用嘴、用手、用脑;同时,在每一堂课中,我都要充分考虑各个层次学生的学习需求和接受程度。提高学生各个层次的能力。

3。认真批改作业,有针对性、分层布置作业。

作业是学生巩固所学知识的过程。为了保证作业有针对性、有层次,我经常从各方面收集信息,筛选各种辅导材料,力求每次练习都能给学生带来最大的效果。同时,我们及时、认真地批改学生的作业,分析学生的作业情况,及时评论作业过程中出现的问题,并根据反映的情况及时改进教学方法,做到成为目标。

4。做好课后辅导,注重分层教学。

课后,我们为不同层次的学生提供相应的辅导,满足不同层次学生的需求,避免一刀切的弊端,同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于知识辅导,更重要的是学习思路和方法的指导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心理问题,让他们认识到学习的重要性和必要性。性,使他们对学习感兴趣。要通过各种渠道激发他们的好奇心和上进心,让他们认识到学习不是一项任务,不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,让他们自觉地全身心投入到学习中。这样,后进生的转变就会从原来的简单粗暴、强迫学习转变为自觉追求知识。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上,教他们如何学习,提高技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识差距,这是后进生转型过程中的绊脚石。在做好后进生转化工作时,要特别注意弥补他们,补足他们以前所学的知识空白,这样他们就能轻松学习,快速进步,对知识的兴趣和好奇心就会增强。相应增加。

今后我会努力工作,积极向老老师学习,提高自己的教学水平。以上几点是我的一些体会。希望自己能够发扬优点,克服缺点,总结经验教训,为今后的教育教学工作积累经验,尽快提高自己的水平。通过以上工作,有的学生从厌倦中学会了喜欢,物理成绩得到了很大的提高。我所教的几个班级在各项年级考试中均名列全年级前列,并有望在期末考试中取得满意的成绩,圆满完成学校和年级布置的各项任务指标。

尽管如此,工作中肯定还有很多不足之处,希望批评指正。

2011.1.12

第三部分:九年级上学期物理教学工作总结

九年级物理教学工作总结

吴家山

郑州市金水区初级中学

九年级物理教学工作总结

这个学期我正在给9(3)、(6)和(8)班教物理。过去的一个学期,工作可以说是紧张、忙碌,但收获也不少。总体而言,我认真贯彻落实学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,持续推进我校“自主创新”课堂教学模式。同时,我们还将新课程标准的新思想、新理念与物理课堂教学的新思路、新假设结合起来,转变思维,积极探索,改革教学。坚持以人为本,坚决服从学校领导和教办的管理和领导,工作认真踏实,任劳任怨,不断求实创新,取得了一定的成绩,概括为:接下来。

1。课程标准走进我心走进我课堂

如何教授物理,《国家物理课程标准》对物理教学内容、教学方法、教学评价、教育价值观等方面提出了许多新的要求。毫无疑问,我们每一位物理老师都在参与应对这一挑战。这是我们每个老师必须重新思考的问题。因此,不断的学习让我有了清晰的理念、新的框架、明确的目标。有效学习对新课程标准的基本概念、设计思想、课程目标、内容标准、课程实施建议有了更深入的了解。本学期,在新课程标准的指导下,我的教育教学工作跃上了新的台阶。

2。在课堂教学中,我加强了师生之间的互动,共同发展。

这个学期我们深知,我们的每一位物理老师都是课堂教学的实践者。为保证新课程标准的实施,我们把课堂教学视为有利于学生主动探索的非学习环境,使学生在获得知识和技能的同时,形成情感、态度、价值观。等都可以得到充分的发展。作为教学改革的基本指导思想,物理教学被视为师生互动、共同发展的过程。在教研组长、集体备课组长的带领下,我们紧密遵循新课程标准和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间内深入研究教材,分工编写教案,并通过小组讨论最终确定。每个人根据班上学生的情况讲课、讲课、自我评价;积极利用各种教学资源,创造性地利用教材进行公开教学,并反复听取意见。通过研究、讲授、聆听、评价,形成优秀案例。在集体备课中,这种协作备课方式不仅考虑到各班的实际情况,而且有利于教师优势互补,从而提高整体备课水平。课前认真备课,写好教案,实施后记住。依然新鲜,回顾反思,写下教学时的个人经历或遗漏,写下学生学习中的闪光点或困惑,对于教师来说是最有价值的第一手资料。教学经验的积累和教训的学习将对今后的改进起到至关重要的作用。对于课堂教学、提高教师的教学评价非常有用。强物理思维方法可以穿透。在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和组织的过程中,学生将对公式的形成、习得和应用有清晰的认识。提倡自主性:“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、引导者和参与者”。随着这一观念的确立,灌输的市场就被大大削弱了。九年级的电路、图形连接、各种物理电学公式的计算和实验,都体现了学生的自主探索和研究。它强调过程,注重学习结果,更加注重学习过程和学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索性实验让学生成为学习的主人,学习成为他们的需要。学习中有发现,学习中有乐趣,学习中有收获。这表明设计学生主动探究的过程是探究学习的一个新方面。空间、向量和路径。教学活动兼顾知识教育与人文教育的和谐统一,这些都不是一朝一夕就能完成的。它需要大家不断学习、不断实践,提高自己的文化水平和人文境界。这将是一个长期的、非常有价值的努力过程。讨论与反思将公开课的精髓延伸到日常教学实践中。在总结自身教学的同时,不断反思教学,以科研推动课程改革,以创新求发展,将公开课的精髓不断延伸和运用到日常教学中。通过实践,我明白了许多仍然困扰我的问题。要妥善处理好物理教学与实际生活的联系、应用意识和解决问题的重要性,培养学生应用物理的意识和能力。注重培养学生的探究意识和创新能力。经常思考、经常研究、经常总结,用科学研究推动课程改革,用创新促进发展,进一步转变教育理念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,夯实基础,培养学生创新能力”,以“自主创新”为重点,注重课堂教学模式的研究与应用,努力实现高质量的教学和高课堂效率。

3。创新评价,鼓励和促进学生全面发展。

如何提高学生成绩,我们把评价作为全面考察学生学习状况、激发学生学习热情、促进学生全面发展的手段。这也是教师反思和改进教学的有力手段。对学生学习的评价既注重学生对知识和技能的理解和掌握,更注重他们的情感和态度的形成和发展;更加关注学生物理学习的结果,更加关注他们在学习过程中的变化和发展。注重基础知识的掌握,注重课堂作业的清晰性,采用定性与定量相结合的方法,采用分级定量制度,多鼓励和肯定学生。坚持以教学为中心,加强学生管理,进一步规范教学行为,努力把常规与创新有机结合起来,弘扬教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风和学生认真、勤奋、求实、和好奇的风格。形成了良好的学风。

4。扶贫济困,工作成效显着

在课堂教学中,我尽量面向所有学生,让大多数学生都能听懂并做课堂练习。同时,我对学生因材施教,加强学习方法的指导。对原始知识基础好、学习能力强的学生,引导其纵向横向拓展知识,对知识基础一般、学习信心较弱的后进生重点引导其养成良好习惯,鼓励后进生学习信心,培养后进生优秀学生的探索精神。获得良好的结果。

5。问题

1。有些学生学习意识淡薄,学习习惯差,难以培养学习兴趣,思想滞后,目光短浅,对物理科目不重视,不能按照老师的要求完成相关学习任务。

2。少数学生动手能力不强,不能完成相关实验操作,没有良好的科学探究精神,学习怕困难。

3。存在无法独立完成作业的现象。合作意识不强,探究能力差,不能独立总结相关结论。大多数学生的语言表达能力较差。

6。未来的工作构想

在今后的工作中,我们要结合班级学生的学习特点,对学生进行分类教学,采取多种课堂教学模式,让每个学生都能学到一些有用的知识。另外,本学期班内学生的不足之处也会得到强化,让学生在学习期间能够学到相关的学科知识。

通过我们整个学期的不断努力,我在物理教学方面取得了很好的成绩。我们的物理教学成绩连续两届位居学校前列。一份耕耘,一份收获。上述成绩的取得,离不开领导的支持和全体老师的帮助。教学工作是伴随着欢乐和喜悦的。今后,我们将秉承“勤学、善思、实干”的原则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。

2013年6月24日

第四部分:八年级物理上学期教学工作总结

八年级物理上学期教学工作总结

本学期,在学校领导和老师的热心支持和帮助下,我在做好教育教学工作中做出了一定的努力,积极完成学校布置的各项任务。下面我就本学期的工作做一个简单的报告和总结。

1。工作态度

积极参加学校教职工会议,认真学习学校下发的上级文件,关心国内国际大事,注重政治理论的学习。配合课题组开展教学、科研活动。服从安排,人际关系和谐。我们将竭尽全力保质保量完成学校安排的各项工作。从未发生过任何个人工作影响年级、学校工作的情况。我们始终以大局为重,把工作室放在第一位。

2。教学工作完成

上学期,我积极参加上级机关和学校组织的各项业务理论学习,按时参加集体备课,与各位老师一起研究每节课的特点、重点、难点,找到相应的方法。突破点,力争让每个班级都收到最满意的成绩。本学期,我们同科教师将开展互学互鉴活动。每个人都会在校园里至少讲两门公开课,互相学习对方的优点和缺点,互相帮助,共同提高。在做好本职工作的同时,还积极参加上级部门组织的教学研讨或会议,认真做笔记、做评价,实现在学习中提高、在活动中学习。 3. 完成教学常规

我认真备课、上课、听课、评课,及时批改、评价作业,做好课后辅导,广泛探索各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,促进教学。民主让学生能够学到东西并不断提高

高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,圆满完成教育教学任务。在教学工作中,我注重以下几点:

1。认真、认真地准备每一节课。在备课中,我认真研读教材,力求准确把握重点和难点。我还注意查阅各种杂志,制定符合九中学生认知规律的教学方法和教学形式。注意弱化难点、突出重点。教案写得认真,并不断总结总结,提高教学水平。 2、认真对待每一节课。上课时注重学生的主动性,让学生思维多样化,注重综合能力的培养,有意识地培养学生思维的严谨性和逻辑性,在教学中提高学生的思维质量,保证每一节课的质量。 3、及时认真批改作业,听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,对学生进行有针对性的辅导。

4。坚持听课,关注学习小组老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这个学期,你平均每周听两到三堂课,尤其是学校的武术课,这对你自己的教学会有很大的促进。 ,让我了解了当前物理教学的动态和发展趋势。我积极参加听课和评比,虚心向同行学习教学方法,取长补短,提高教学水平。

5。注重教育理论的学习,注重在课堂上运用一些先进的理论,使所学的知识发挥作用。通过开设公开课,我的教学水平得到了很大的提高,同时也让我认识到了自己在教学中的不足,进一步推动了物理教学。

6。加强与备课组教师的配合,团结协作,精诚合作。经过一个学期的努力,160物理成绩取得了一定的进步。但还需要进一步改进。

4。提高课堂教学效果、建设高效课堂所采取的措施

在平时的上课过程中,我们非常注重调动学生的学习积极性。我们根据不同班级的情况调整上课思路和方法。我们根据不同学生的情况采取不同的方法,有针对性地保护学生的积极性。和创造力,努力让每一个学生得到发展的空间。 160班的学生比较认真,能够主动完成老师布置的作业,但他们的创新能力还需要继续锻炼。因此,160班期间,注重鼓励学生大胆发言,积极参与培养学生的实践能力。 5.成绩只代表过去,还需要继续努力

成就属于过去。上学期虽然各方面都取得了一定的成绩,但也存在一些不足。而随着时间的推移,学生和社会也会进一步对老师提出更高的要求,要求我们在今后的工作过程中继续保持过去的优势并改正不足,不断学习、开拓创新,努力寻找更有效的方法。更适合这些学生。

蒯晨杰

2016年1月8日

第五部分:高中物理上学期物理教学工作总结_

高中物理上学期物理教学工作总结

(2014-2015学年第一学期)

这一学年,我很努力,勤于反思。对新课改的初步认识和认识已经形成,应试教育形势对改变我国当前的教育现状充满希望。一个学期过去了。在这六个月的时间里,我深深体会到了作为一名教师的艰辛和快乐。我把自己的青春奉献给了我热爱的教育,奉献给了每一个学生。一个学期的工作结束了,我收获很多。我来总结一下这学期的工作。

1。思想认识

上学期,我在思想上严格要求自己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,严格要求自己,鞭策自己,努力在思想上和学生心目中树立起良好的声誉。和工作中。榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期以来,我服从学校的工作安排,配合领导、老师做好校内外的各项工作。

2。教学工作。

教学工作方面,整个学期的教学任务比较重。我负责高一年级三、四班的物理教学,学生素质比较低。但无论怎样,为了提高自己的教学水平,我坚持经常阅读教育杂志和《物理新课程标准》《怎么样当一个合格的老师》等书籍。我经常在网上寻找一些优秀的教案课件进行学习,争取各种机会多听课,学习别人的长处,了解教学艺术。备课过程中,认真分析教材,根据教材特点和学生实际情况设计教案。一学期以来,我认真备课、听课、听课、评课,及时批改、点评作业,做好课后辅导工作,使不同背景的学生都能尽可能在课堂上有所收获,并经常写下教学感悟。

广泛涉猎各类知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所成、不断提高,从而不断提高教学水平和思想觉悟,圆满完成教育教学任务。物理学是一门实验性很强的学科。由于学校实验室的限制,实验设备不是很齐全。我尽力做尽可能多的实验,尽可能多的

让课堂气氛活跃,想办法树立他们的学习信心,激发他们学习物理的兴趣。我经常利用课余时间与学生交谈,让学生尽可能地认识到阅读的价值和坚持的作用。

3。出席率

在做好各项教育教学任务的同时,我严格遵守学校的各项规章制度。处理好学业和个人事务的关系。这学期我没有缺席过一次。我还坚持晚上加班。我尽力辅导学生,帮助想学习的学生解决问题。我也叮嘱自控力差的同学要坚持学习,时时提高自己的技能。学习兴趣。新学期,我应该更加勤奋,为学校多做一些事情,更加努力地学习专业知识,让自己的专业水平更上一个台阶。

4。主要成果

通过我的努力,一些学生对物理学习产生了兴趣。虽然学生基础极差,但每个班都培养了一些对物理感兴趣的学生,为下学期的学习打下了基础。表面上成绩不是很突出,但是我觉得通过这一年的教学,我对自己的认识更加清晰了。我的优点是注重学习和积累,善于研究,活泼热情,教学特点是致力于将书本知识转化为生活,打破书本知识的教学,尝试让学生感觉到他们的知识是自己经历过的,是自己的。需要的不是老师灌输的。缺点是缺乏相关理论知识的学习和研究,缺乏可以将书本知识转化为日常生活的有趣材料,缺乏让我感到不足的教学条件,特别是在提高学生学习兴趣方面。我深深体会到教师工作的艰辛。

5。总结

教书育人是塑造心灵的综合艺术。如今,随着课程改革的推进,社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析研究教材和大纲,研究好学生,争取学校领导、老师和学生的支持。 ,创造性地改进信息技术课程的教学,使我们的工作能够开拓进取,我们必须更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,锐意进取,为更好的社会贡献我们的力量。明天。

紧张忙碌的高一学期结束了。回顾这六个月的物理教学工作,可以说是既高兴又无奈。虽然我对教材的内容比较熟悉,但是总感觉有些知识在设计课堂的时候不是很方便,有些内容讲解的时候不是很好。如何教好高中物理是一个值得探讨的问题。因此,下半学期我会继续努力。我工作要细心、踏实、做好。细节决定成败,奉献决定命运。只要我们执着追求,不放弃每一个细节,备课、上课、布置作业、批改、培训、考试、点评、学术分析等,相信我们的学生会用美好的成绩来回报我们的辛勤付出,成功和荣耀一定会拥抱我们!

2015.01.06 3

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